Lettre d'information du Céreq

Journée d'études Séminaire Autres

Céreq Bref n°438-439 | Comment les entreprises ont-elles formé en 2020 ?
Au cours des cinquante dernières années, les entreprises ont eu tendance à réduire leurs dépenses de formation lorsque le produit intérieur brut ralentissait. Qu’en est-il de leur effort de formation sous l’effet de la crise du Covid-19 ?

L’Enquête Formation Employeur européenne (EFE), réalisée par le Céreq et co-construite avec la Dares et France compétences, permet de saisir la façon dont les entreprises du secteur privé ont fait face à ce contexte très particulier. Ce nouveau Céreq Bref éclaire aussi pour la première fois les pratiques de formation des entreprises de moins de dix salariés, qui diffèrent de celles des plus grandes. Lire la suite >

Céreq Bref n°437 |
« Apprendre dans le travail »,
une autre voie vers la qualification

Anaïs CHATAGNON, Christine FOURNIER, Françoise KOGUT-KUBIAK, Matteo SGARZI.
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Céreq Etudes n°43 |
Les apprentissages dans le travail des jeunes peu qualifiés

Anaïs CHATAGNON, Christine FOURNIER, Françoise KOGUT-KUBIAK, Isabelle MARION-VERNOUX, Matteo SGARZI.

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Un numéro unique sur le parcours scolaire et la position sociale


Article en accès libre :
Construction de l'identité professionnelle des travailleurs sociaux en milieu scolaire. Le cas de la Suisse, Lire l'article >
de Pierre-François COEN et Alida GULFI

Chercheur.es : Abdellatif CHATRI, Pierre-François COEN, Arthur Félix W. SAWADOGO, Alida GULFI, Khadija HADEF, Edwige RÉMY, Naima SAMOUDI, Océane VILCHES.

[Ailleurs] Les données du Céreq

L’Observatoire Erasmus+ n°21 |
La mobilité européenne et internationale des jeunes
 

A partir des données issues de l’enquête Génération du Céreq (Enquête 2020 pour la Génération 2017), cette note s'intéresse aux personnes parties en mobilité pendant leur formation initiale et cherche à savoir si des profils « mobilitaires » peuvent être identifiés.
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[Agenda] Évènements

XXVIIIèmes Journées du Longitudinal 2023

Les JDL se tiendront cette année à Caen avec pour thématique : "Territoires et parcours, de nouvelles trajectoires d'emploi et de formation à l'épreuve des territoires".
Inscriptions ouvertes & programme disponible
Dates : Mercredi 14 et jeudi 15 juin, Caen
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Transition écologique : quelles perspectives d'emplois et de compétences pour les quartiers ?
Webinaire organisé par l'IREV, le centre de ressources Politique de la ville des Hauts-de-France avec l'intervention d'Emmanuel SULZER (Céreq) et de Thomas GAUDIN (Ademe).
Date : Vendredi 16 juin, de 13h30 à 16h00, En ligne

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Afin de partager les échanges qui ont lieu au sein du Céreq et participer, à notre échelle, à la diffusion de la connaissance, la Direction scientifique a décidé d'ouvrir les séminaires organisés jusque-là en interne, à des participant.es de tout horizon.

De l'indocilité des jeunesses populaires : apprenti.e.s et élèves de lycée professionnel
Prisca KERGOAT, professeure de sociologie à Toulouse Jean-Jaurès et directrice du CERTOP (Centre d'étude et de recherche travail, organisation, pouvoir), présentera son dernier ouvrage (Ed. La Dispute).

Date : Lundi 26 juin 2023, de 14h00 à 16h30, Visio
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[Actualité] Les enquêtes en cours

Enquête Formation Employeur – annuelle (EFE-a) 2022 - Depuis le 3 avril 2023, le Céreq réalise une nouvelle interrogation sur la politique de formation des entreprises ou associations du secteur privé. Lire la suite >

Génération - La Génération 2017 est interrogée pour la 2nde fois à partir du 3 juin. La collecte est en multimode (Internet / téléphone). Elle avait été interrogée une première fois en 2020-2021.
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[Lu] Dans la presse

Le Monde
Les « soft skills » débarquent à l’université

Le Monde revient sur les travaux de Julien BERTHAUD sur les compétences transversales
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[Le Céreq] Recrute

Poste actuellement ouvert au recrutement :

- Apprenti.e - Département Entrées et Evolutions dans la Vie Active
Contrat d’apprentissage à pourvoir à partir de septembre 2023
En savoir plus > 

+ d'infos & tous les travaux
à explorer
sur www.cereq.fr

 

 

 

 


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