Lettre d'information du Céreq - Avril 2022
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Le Céreq publie
Céreq Bref n°421 | Le digital choisit la formation en situation de travail, catalyseur d'innovation
La formation en situation de travail est souvent perçue comme une alternative au cadre traditionnel des cours et stages, particulièrement adaptée aux salariés les moins qualifiés ou aux petites entreprises. Elle est pourtant très largement utilisée par les entreprises innovantes du numérique pour former des salariés hautement qualifiés. Pourquoi ces entreprises font-elles le choix de ce mode de formation ? Dans quelle mesure est-il lié à l'innovation ? Une étude du Céreq propose des éléments de réponse. Lire plus > Formation Emploi n°157 | Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi
Lire plus > Formation Emploi n°156 | Les apories de la professionnalisation des formations initiales Lire plus >
Le Céreq évaluateur A l'occasion de ses 50 ans, le Céreq revient sur ses travaux d'évaluation dans le champ de la formation, de l'emploi et du travail.
Lire plus >
Le podcast du Céreq En Bref... est le podcast du Céreq qui vous raconte une étude en 5 minutes.
Christian CAMPO, secrétaire de rédaction au Céreq, nous partage en quelques minutes les principaux résultats d'une étude et ce qu'il faut en retenir. Ecouter le premier épisode >
Parmi les publications les plus consultées...
Agenda 23 - 24 mai 2022 | Séminaire CREAPT (Paris) L'articulation des sphères de vie : un défi dans la construction des parcours professionnels 14 - 15 juin 2022 | Journées Vincent Merle (Pessac)
L'entreprise formatrice dans tous ses états 23 - 24 juin 2022 | Journées du Longitudinal (Grenoble)
Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques 30 Juin 2022 | Journée Céreq des Jeunes Chercheurs & Chercheuses
Ils et elles publient ailleurs... Ouvrages et articles, nos auteurs publient dans des collections hors Céreq.
En savoir plus >
+ d'infos & tous les travaux
à explorer
sur www.cereq.fr
La formation en situation de travail est souvent perçue comme une alternative au cadre traditionnel des cours et stages, particulièrement adaptée aux salariés les moins qualifiés ou aux petites entreprises. Elle est pourtant très largement utilisée par les entreprises innovantes du numérique pour former des salariés hautement qualifiés. Pourquoi ces entreprises font-elles le choix de ce mode de formation ? Dans quelle mesure est-il lié à l'innovation ? Une étude du Céreq propose des éléments de réponse. Lire plus > Formation Emploi n°157 | Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi
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Le Céreq évaluateur A l'occasion de ses 50 ans, le Céreq revient sur ses travaux d'évaluation dans le champ de la formation, de l'emploi et du travail.
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- Crise sanitaire et formation professionnelle : le temps libéré ne suffit pas pour se former, Céreq Bref n°420, Lire la suite >
- Quels freins limitent encore le recours au congé de paternité chez les jeunes pères ?, Céreq Bref n°419, Lire la suite >
- Les jeunes en situation de NEET : le rôle des compétences de base, Céreq Bref n°413, Lire la suite >
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L'entreprise formatrice dans tous ses états 23 - 24 juin 2022 | Journées du Longitudinal (Grenoble)
Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques 30 Juin 2022 | Journée Céreq des Jeunes Chercheurs & Chercheuses
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